Kaya tagumpay ay isang ay kahapon para sa proponents ng "real matematika" sa Seattle School District. Sa isang kapasiyahan sa pamamagitan ng Superior Court Judge Julie Specter, ang Seattle School Board ay tinatawag na arbitrary at paiba-iba para sa pagpili ng "pagtatanong-based" malaman Series matematika para sa kanyang mataas na aralin sa paaralan matematika. Ang desisyon ng paaralan board, sa pamamagitan ng ang paraan, ay split 4-3.
Kapag ako ay sa paaralan, natutunan namin ang equation, theories, whys at wherefores ng matematika. Kami ay ang lahat ng aming mga kalkulasyon sa isang lapis - wala calculators. Kami ay natutunan kung bakit 1 + 1 equaled 2. Namin kinuha algebra, heometrya, trigonometrya at calculus.
Ngunit sa tabi-tabi kasama ang paraan ng isang tao ay nagpasya na ang matematika ay pagiging tinuturuan ang lahat ng mali. Kaya sila ay dumating up gamit ang tinatawag na "pagkatuklas matematika". Ito ay kung saan ang mga mag-aaral matuklasan kung paano upang malutas ang problema sa kanilang sarili. Kasamaang palad, ang diin ay sa ang pagkatuklas, hindi nakakakuha ang karapatan na sagot.
Kami ay nagkaroon ng problema sa story masyadong, ngunit kami ay tinuturuan ng mga kasanayan sa matematika na kinakailangan upang malutas ang problema. Pagkatuklas matematika ay nagbibigay sa iyo ng kuwento problema, ngunit dahon ang mga kasanayan na kinakailangan upang tayahin ito lumitaw.
Narito ang ilan sa mga nai-publish na mga resulta sa pag-aaral tungkol sa pagkatuklas matematika:
- Malaman Mathematics ay natagpuan na maging " mathematically hindi batay sa katotohanan "sa pamamagitan ng isang aklat-aralin consultant tinanggap ng Washington Estado Opisina ng Superintendente ng Pampublikong Tagubilin.
- Ang San Diego School District pinagtibay Mathematics malaman ng ilang mga taon na nakalipas sa mapaminsala resulta , at noon ay pinilit na baguhin ang aklat sa mumunti gastos.
- Propesor Jack Lee ng University of Washington ay nakasaad: "malaman algebra at malaman heometrya ay may masyadong maraming pagkamaligoy at masyadong maliit sa ang paraan ng malinaw na nakasaad matematikal na prinsipyo. Kahulugan, computational algorithm, at formula ay vaguely nakasaad kung sila ay ipinahayag sa lahat. Proofs, ang kakanyahan ng heometrya ay halos wala. Ang programa ay hindi isama ang sapat na pagsasanay para sa poder. At mga magulang ay makita ang mga ito kumpleto at nakalilito. "
- Ang isang ako ndependent internasyonal na pag-aaral ng pagkatuklas base pagtuturo pamamaraan estado: "Kahit na unguided o minimally guided pamamaraang edukasyonal ay tunay popular at intuitively sumasamo, ang mga pamamaraang huwag pansinin ang ebidensiya mula sa pag-aaral mula sa obserbasyon sa nakalipas na past kalahating siglo na palaging magpahiwatig na minimally guided pagtuturo ay mas epektibo at mas mahusay kaysa sa mga pamamaraang edukasyonal na maglagay ng isang malakas na diin sa mga gabay ng mga mag-aaral sa pag-aaral na proseso. "
Kaya't pagbati sa mga tao na nakatayo sa tabi up para sa mahusay na edukasyon para sa ating kinabukasan inhinyero, doktor, siyentipiko, at oo, kahit na abogado. Tulad ng aking bunsong anak na lalaki ay may napansin, hindi alintana ng mga antas na gusto mong ituloy sa kolehiyo, ikaw ay may na magkaroon ng matematika. At walang tunog, pangunahing mga pag-aaral sa mga pangunahing kasanayan sa matematika sa aming mga mag-aaral ay patuloy na hindi handa.
